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介绍:一、教学内容分析:1、地位和作用:这节课主要内容是空间几何体的三视图,是新课程人教A版必修2第一章第二节的内容,是立体几何的基础之一。...

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e1k | 2019-01-23 | 阅读(757) | 评论(573)
但这些技术本身不会给学生和教学带来直接的、深层次的改变,一些学校关注技术的使用,忽略了科学的教学设计和基础性知识的融合。【阅读全文】
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1jv | 2019-01-23 | 阅读(854) | 评论(978)
众所周知,立体几何是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的一门学科,直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算等是基本的研究方法.立体几何的教学,要使学生通过探索和认识空间几何体的结构特征、以及对基本图形(点、直线、平面)位置关系的判定、性质的探索,在获得立体几何知识的同时,实现几何直观、空间想象力和逻辑推理能力的发展,提升直观抽象、数学推理、数学抽象等核心素养.从上所述可以看出,“探索”是立体几何教学在探索发现几何元素(直线、平面)间位置关系的判定与性质过程中,学会“有逻辑地思考与推理”,培养运用科学的思维方式认识事物的能力;在探索判定与性质的证明方法的过程中,培养逻辑推理能力,养成正确的思维方式.上述目标与让学生学会解高考题、在高考中得高分的目标是非常不同的,需要我们教师切实地改变数学教育理念,改进教学行为.笔者认为,实现上述目标的关键有三个,一是充分相信学生...【阅读全文】
e1u | 2019-01-23 | 阅读(400) | 评论(603)
弗吉尼亚大学儿童工程集团的教授格伦布尔领导了一支团队开发了一系列名为“边做边学”的课程计划,引导350名学生和10名教师体验了这些课程。【阅读全文】
rht | 2019-01-23 | 阅读(776) | 评论(618)
除了传统的乌龙、红茶、绿茶、普洱等,近年来很多中医养生茶也颇受欢迎。【阅读全文】
dfb | 2019-01-23 | 阅读(872) | 评论(525)
拳经云:心动如火焰,肝动如飞箭,肺动如雷响,脾动如致功,肾动快如风。【阅读全文】
hyu | 2019-01-22 | 阅读(17) | 评论(480)
如果被看作是多于一个个体,后面动词用复数形式,动词就没有变化。【阅读全文】
sdv | 2019-01-22 | 阅读(300) | 评论(591)
直线与平面垂直的判定与性质,一直是高考考查的重点.纵观近几年各省市的高考试题,以锥体、柱体为载体的线面垂直关系的论证是每年必考的内容,主要以解答题的形式出现,重点考查空间想象能力、计算能力、推理论证能力以及转化思想的应用能力.有时,还会以选择题或填空题的形式重点考查对垂直相关概念和定理的正确理解.方法突破FANGFATUPO重点难点ZHONGDIANNANDIAN一、一种关系——垂直问题的转化关系线线垂直葑判定线面垂直葑判定性质性质面面垂直垂直关系证明的基本思想是转化,即由线线垂直得线面垂直(线面垂直的判定定理),由线面垂直得面面垂直(面面垂直的判定定理),而由面面垂直得线面垂直(面面垂直的性质定理),由线面垂直得线线垂直(线面垂直的定义).垂直关系的证明就是在这些性质定理和判定定理的使用中,将各种垂直关系不断进行转化.在处理实际问题的过程中,我们常常需要先从题设条件入手,明确已有的垂直...【阅读全文】
1og | 2019-01-22 | 阅读(12) | 评论(840)
然而汉语偏向意合,大都是借助于词序和词的本身意义来表达其逻辑,连接词很少运用或几乎不用。【阅读全文】
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w9b | 2019-01-22 | 阅读(334) | 评论(215)
这些都没有人称和数的变化。【阅读全文】
hdv | 2019-01-21 | 阅读(585) | 评论(133)
教师只有结合学生的实际情况,因材施教,激发学生学习英语的自主性,才能促使他们更有效地投入到课堂活动中。【阅读全文】
q0l | 2019-01-21 | 阅读(260) | 评论(858)
题型主要以选择题、填空题的形式出现,解题要求有较强的空间想象能力和推理论证能力。【阅读全文】
rd0 | 2019-01-21 | 阅读(564) | 评论(75)
随着福田汽车整合的资源以及自身能力的提升,从农用车、轻卡、重卡到商用车,从农村市场到城市市场,再到国际市场;当然,福田汽车的事业仍在路上......从企业动态能力到产业动态能力,汽车工业的战略把握还有无限的扩展,因为汽车工业之于产业强国具有非常重要的战略意义。【阅读全文】
eqx | 2019-01-21 | 阅读(516) | 评论(843)
美国著名的哲学家、教育家、心理学家约翰杜威(JohnDewey)最早认为,最好的思维方式是“反思性思维”,它是“对某个问题进行反复的、认真的、不断的深思”。【阅读全文】
9ht | 2019-01-20 | 阅读(287) | 评论(7)
疑点1:体内胰高血糖素与胰岛素的分泌是怎样相互影响的胰岛形态的完整性是发挥胰岛功能作用的基础,分泌胰高血糖素的胰岛A细胞及分泌胰岛素的胰岛B细胞在胰岛内相互毗邻、相互影响。【阅读全文】
ums | 2019-01-20 | 阅读(531) | 评论(308)
最后,教材通过“对有利有弊摩擦的利用和防止”的分析,感受摩擦与人们生活的密切联系,有助于学生领悟客观事物之间的辩证关系。【阅读全文】
共5页

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